Home Nederlands



Sectie Nederlands

De sectie Nederlands van Levende Talen is de enige belangenvereniging van docenten Nederlands in Nederland. Ze wil zich sterk maken voor de positie van het schoolvak Nederlands in het voortgezet en hoger onderwijs en probeert naar buiten toe de belangen van docenten Nederlands en hun visie op het schoolvak Nederlands te vertegenwoordigen.

 

Klik hier om naar het besloten deel van uw sectie te gaan.
Klik hier als u uw lidnummer en/of pincode niet meer weet.


WELKOM OP DE SITE VAN HET SECTIEBESTUUR NEDERLANDS VAN LEVENDE TALEN

Vragen die momenteel het sectiebestuur sterk bezighouden en die ze ook met publicaties, onderzoek en activiteiten onder de aandacht probeert te brengen, zijn:
* is het een goede zaak als het schoolvak Nederlands gedeeltelijk geïntegreerd aangeboden wordt?
* moet het moedertaalonderwijs niet op alle scholen in Nederland ondersteuning krijgen van een schoolbreed geformuleerd taalbeleid?
* hoe kan de soms problematische schriftelijke taalvaardigheid van aankomende hbo- en wo-studenten worden verbeterd?

De sectie Nederlands onderhoudt contacten met al die organisaties die te maken hebben met de inhoud van ons vak.

Leden kunnen met hun lidnummer en persoonlijke pincode inloggen om
in het ledenmenu te komen. Niet-leden kunnen zich nu inschrijven
om van alle voordelen van het lidmaatschap te profiteren.

Recent op deze site:

  • meldpunt taal
  • literaire leeskring
  • verslagen eindexamenbesprekingen Nederlands 2010
  • nieuwsbrief 2 SBN Levende Talen schooljaar 2009-2010
  • congres LVVN 5 juni 2010: 'Wat moet de leraar Nederlands?'
  • voorzitter sectie Nederlands gezocht
  • werkgroep taalbeleid
  • nieuwe publicatie SLO
  • nieuwsbrief 1 SBN Levende Talen schooljaar 2009-2010
  • artikel werkdruk docenten Nederlands

Meldpunt taal

Op 15 juni gaat het Meldpunt Taal van start. Het Meldpunt Taal is een breed samenwerkingsverband van enkele grote Nederlandse en Vlaamse taalinstellingen. Als taalgebruiker kunt u op de website van het meldpunt drie dingen doen: zelf een taalobservatie melden (nieuwe uitdrukkingen of zinsconstructies, veranderende uitspraak van woorden), informatie over het Nederlands opzoeken (spelling, betekenis van woorden, herkomst van voornamen, familienamen en plantennamen) en aan onderzoek van taalwetenschappers meedoen (bijvoorbeeld over 'voetbaltaal', 'dooddoeners' en 'fopdrachten').

Er is een website voor België en een voor Nederland.


Literaire leeskring

Naar aanleiding van een oproep op de vakcommunity van Digischool wil Margot de Wit, lid van het SBN een aantal zaken met u delen omtrent literaire leeskringen. Allereerst het artikel 'De kracht van de leeskring' dat enige tijd geleden van haar hand is verschenen. Daarnaast is er voor leden van Levende Talen lesmateriaal beschikbaar. Dit materiaal vindt u op de pagina 'Nieuws' (aan de linkerzijde van het scherm). Mogelijk moet u eerst op 'Mijn gegevens' klikken voordat deze knop verschijnt.

Verder lezen? Bekijk hier een digitaal proefnummer van Boek-delen, het tijdschrift voor leeskringen dat verschijnt bij Biblion Uitgeverij.


Verslagen eindexamenbesprekingen Nederlands 2010

Klik hier voor het vmbo GL/TL-verslag

Klik hier voor het havo-verslag

Klik hier voor het vwo-verslag
Over de status van het verslag van de examenbesprekingen
Brief voor de tweede corrector 
Brief SBN aan het CvE

Nieuwsbrief 2 SBN Levende Talen 2009-2010

Klik hier voor de meest recente nieuwsbrief

Congres LVVN 5 juni 2010: 'Wat moet de leraar Nederlands?'

De Landelijke Vereniging van Neerlandici houdt op 5 juni een congres in Utrecht over de leraar en de lessen Nederlands (in Nederland en in Vlaanderen). Volgens de vereniging is het tijd voor een discussie over de huidige stand van zaken, over de eisen die aan een leraar Nederlands gesteld worden en de mogelijkheden die hij of zij krijgt voor adequate vakinvulling. Met andere woorden: wat moet de leraar Nederlands?

Klik hier om het persbericht te lezen.


Gezocht: voorzitter Sectiebestuur Nederlands

Het Sectiebestuur Nederlands is op korte termijn op zoek naar een nieuwe voorzitter

De voorzitter is het aanspreekpunt van het sectiebestuur Nederlands  binnen en buiten de vereniging. Als lid van het Levende Talenbestuur denk je samen met andere voorzitters mee over ontwikkelingen binnen het talenonderwijs en binnen de vereniging. Je vertegenwoordigt docenten Nederlands tijdens bijeenkomsten en spreekt namens hen in reacties op plannen en rapporten die het talenonderwijs betreffen.

Je geeft leiding aan de sectie Nederlands, verdeelt taken over de bestuursleden en ontplooit samen met hen activiteiten die de achterban ten goede komen. Daarnaast ben je betrokken bij de voortgang van de  verschillende onderwijswerkgroepen  die binnen de sectie actief zijn. Ook houd je contact met de contentmaster en de redacteuren die verantwoordelijk zijn voor de publicaties in LTM en onze nieuwsbrief.  

Profiel voorzitter
- je wilt je inzetten om het al bestaande netwerk goed te onderhouden en evt. verder uit te bouwen;
- je hebt goed zicht op de ontwikkelingen in het schoolvak Nederlands;
- je bent een gedreven en enthousiaste persoonlijkheid met genoeg tijd voor het goed
  uitoefenen van het voorzitterschap
- je hebt goede contactuele eigenschappen
- je bent docent Nederlands,  in het vo, hbo of wo;

Op dit moment is Klaas Heemskerk voorzitter ad interim. Voor nadere informatie kun je contact met hem opnemen:  klaasheemskerk@planet.nl en/of met de vorige voorzitter Margot de Wit: margotdewit-t@telfort.nl


Werkgroep taalbeleid

Het Sectiebestuur Nederlands Levende Talen en het Sectiebestuur Nederlands als Tweede Taal Levende Talen hebben 17 januari j.l. besloten om in 2010 een werkgroep Taalbeleid op te richten.

Klik hier voor meer informatie

Nieuwe publicatie SLO

In het recent verschenen Spelling in het basisonderwijs wordt alle empirisch onderzoek weergegeven dat is uitgevoerd op het gebied van spelling in Nederland en Vlaanderen, vanaf 1969 tot 2004. De publicatie is ook interessant voor docenten in het VO in het kader van de doorlopende leerlijn PO-VO.

Het volledig en gratis te downloaden boek is de derde literatuurstudie binnen het project Het Taalonderwijs Nederlands onderzocht. Achtereenvolgens komen onderzoeken aan de orde die gericht zijn op: doelstellingen, beginsituatie van de leerling, onderwijsleermateriaal, onderwijsleeractiviteiten, instrumentatie en evaluatie. Een korte beschrijving geeft inzicht op de vraagstelling en de conclusies van het onderzoek.

Klik hier voor de integrale publicatie

Nieuwsbrief 1 SBN Levende Talen 2009-2010

Klik hier voor de nieuwsbrief

'Een beetje strijdbaarheid'; artikel LTM werkdruk docenten Nederlands

In het aprilnummer van Levende Talen Magazine verscheen een artikel waarin een beeld wordt gegeven hoe Nederlandse scholen vandaag de dag omgaan met de werkdruk van de docenten Nederlands. 'Wie de geschiedenis van het schoolvak Nederlands kent, weet dat het onderwerp werkdruk al zo'n twintig jaar op de agenda staat, zonder dat er op landelijk niveau ooit maatregelen genomen zijn. Hoe is het vandaag de dag? Is het met de werkdruk (nog steeds) zo slecht gesteld? En zijn er scholen die daarom bijzondere maatregelen voor hun docenten Nederlands treffen?'

Lees verder

Belangrijk: Als niet-lid heeft u niet tot alle informatie toegang. Als lid heeft u toegang tot alle informatie in de website. Wilt u inloggen, klik dan op de button in de rechterbovenhoek. Er verschijnt vervolgens een pagina waar uw inlognummer en pincode gevraagd wordt. Houd deze dus bij de hand!

P.S. Zorg er voor dat uw gegevens up-to-date zijn. U kunt dat doen door gebruik te maken van de knop 'Mijn gegevens'.


Berichten / agenda


Vakbondsnieuws
Lees verder

Beroepsstandaarden talenonderwijs
Lees verder

Levende Talen 100 jaar
Lees verder

Extern nascholingsaanbod
Lees verder

Verenigingsnieuws:
Lees verder